A Cognvox marcou presença na Jornada Bett Nordeste 2026, realizada nesta quarta e quinta-feira, 19 e 20 de agosto, no Recife Expo Center. Estiveram reunidos educadores, gestores, especialistas, empresas e representantes do setor público e privado para discutir os desafios e as transformações da educação.

Promovida pela Bett Brasil em parceria com o Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino de Pernambuco (SINEPE-PE), a edição deste ano teve como tema “Inteligências em ação: Experiências que transformam a educação” e reuniu profissionais de diferentes áreas para discutir inovação, tecnologia, práticas pedagógicas, gestão, formação docente e inclusão.

Como parte da programação, profissionais da Diretoria Científica da Cognvox participaram de podcasts realizados durante a feira e contribuíram para debates que colocaram a educação inclusiva e a neurodiversidade no centro das discussões sobre o futuro da educação.

A participação da empresa levou à programação diferentes perspectivas sobre inclusão, combinando experiência acadêmica, pesquisa científica, psicologia, pedagogia, psicopedagogia e tecnologia.

Ciência e experiência para discutir inclusão

Um dos destaques foi a participação da professora doutora Fabiana Wanderley, sócia-fundadora e diretora científica da Cognvox.

Mestre em Educação e doutora em Psicologia pela UFPE, Fabiana possui 35 anos de experiência na área da inclusão. É consultora na área, escritora e reconhecida pelo Instituto Vozes da Inclusão com dois Selos ODS, relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 3 – Saúde e Bem-Estar e 4 – Educação de Qualidade.

Atualmente, é professora associada do Departamento de Educação, Área III – Psicologia e Orientação Profissional da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), além de atuar na direção científica da Cognvox.

Sua participação no podcast reforçou a importância de aproximar conhecimento científico e prática educacional para que a inclusão deixe de ser apenas um princípio previsto em políticas públicas e se transforme em experiências concretas de aprendizagem.

“A inclusão não pode ser apenas uma mudança na porta de entrada da escola. Ela precisa transformar a experiência de aprendizagem. É por isso que ciência, tecnologia e prática pedagógica precisam caminhar juntas”, destaca Fabiana Wanderley, diretora científica e sócia-fundadora da Cognvox.

Um novo olhar sobre o TEA

A programação também abriu espaço para uma discussão sobre “Um novo olhar sobre o TEA”, tema que ganhou cada vez mais relevância dentro dos debates educacionais brasileiros.

Quem participou da conversa foi Georgia Feitosa, graduada em Pedagogia e Sociologia, com especializações em Formação de Educadores e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Georgia é mestra em Educação, Culturas e Identidades e possui trajetória profissional dedicada à educação, à aprendizagem e à inclusão.

Atualmente, atua como coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais do município de Jaboatão dos Guararapes, gerente pedagógica da Cognvox e psicopedagoga clínica no Espaço Afeto.

Sua atuação reúne experiências de gestão pedagógica, formação de educadores e acompanhamento dos processos de aprendizagem, contribuindo para uma discussão que busca superar visões simplificadas sobre o Transtorno do Espectro Autista e ampliar a compreensão sobre as diferentes formas de aprender, interagir e participar do ambiente escolar.

Práticas pedagógicas na proposta inclusiva da Cognvox

Outro momento da participação da Cognvox foi dedicado ao tema “Práticas Pedagógicas na Proposta Inclusiva da Cognvox”, reunindo profissionais com formações distintas e complementares.

A conversa contou com a participação de Nicole Ferreira, Gabriel Lira e Daiana Silva, todos integrantes da Diretoria Científica da Cognvox.

Nicole Ferreira é estudante de Psicologia pela Uninassau e atua como coordenadora da área de Psicologia da Cognvox. Sua trajetória está relacionada à atuação psicológica, à educação inclusiva e à gestão de pessoas.

Na Cognvox, coordena a área de Psicologia, acompanha o trabalho dos profissionais do setor e participa da área científica, além de desenvolver pesquisa metodológica voltada ao desenvolvimento e aprimoramento de práticas pedagógicas. Nicole também atua com educação inclusiva na Clínica-Escola da Uninassau.

Gabriel Lira é graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), com atuação acadêmica nas áreas de genética molecular, biotecnologia e bioinformática.

Integra o Laboratório de Bioinformática da UFRPE, onde desenvolve pesquisa de iniciação científica (PIBIC) em bioinformática aplicada à genética molecular bacteriana e viral.

Na Cognvox, atua como estagiário de Suporte Pedagógico, participando do desenvolvimento de inovações tecnológicas, estudos aplicados e projetos voltados à qualificação das práticas pedagógicas, educação inclusiva e programação.

Já Daiana Silva é graduada em Pedagogia pela UNIBRA, possui formação em Libras e experiência em Educação Inclusiva, tendo atuado em diferentes contextos educacionais, incluindo redes pública e privada e o setor de tecnologia educacional.

Na Cognvox, integra a Diretoria Científica, com atuação em Educação Digital, Design Institucional e Curadoria de Conteúdo Educacional. Seu trabalho envolve o desenvolvimento e a estruturação de conteúdos e práticas pedagógicas voltados à inclusão e à ampliação do acesso à aprendizagem.

Diferentes áreas, um mesmo propósito

A presença de profissionais com formações tão diversas nos debates da Jornada Bett Nordeste reflete a própria proposta da Cognvox de trabalhar a educação inclusiva a partir de uma perspectiva interdisciplinar.

Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Ciências Biológicas, tecnologia, pesquisa e inovação se encontram na construção de estratégias capazes de responder aos desafios concretos enfrentados diariamente por escolas, professores, estudantes e famílias.

Para a Cognvox, discutir inclusão em um dos principais encontros educacionais do país significa também ampliar o debate sobre uma questão fundamental: não basta garantir que o estudante esteja na escola. É preciso criar condições para que ele aprenda, se desenvolva, participe e seja reconhecido em sua singularidade.

A Jornada Bett Nordeste 2026 reuniu aproximadamente dois mil profissionais e mais de 50 marcas na área de exposição, criando um ambiente de troca entre educadores, gestores, especialistas e empresas que atuam na transformação da educação.

A participação da Cognvox reforça seu compromisso com a produção de conhecimento, a formação de profissionais e o desenvolvimento de soluções que aproximem ciência, tecnologia e prática pedagógica.

Mais do que apresentar uma metodologia, a empresa levou para a Bett uma convicção: a educação inclusiva precisa ser construída com conhecimento, evidências, tecnologia e, principalmente, com um olhar capaz de enxergar potencial onde muitas vezes só se enxergam dificuldades.