Tecnologia
Inteligência Artificial na Avaliação Educacional
A CognVox utiliza tecnologia de inteligência artificial aplicada à análise de interações humanas para apoiar processos de avaliação educacional, especialmente no contexto da educação inclusiva. A base tecnológica da solução combina visão computacional, processamento de linguagem natural e análise multimodal de comportamento. Essa integração permite que a plataforma interprete simultaneamente sinais verbais e não verbais presentes em interações entre alunos, produzindo uma compreensão mais ampla do processo comunicativo e cognitivo.
Metodologia e Coleta
A metodologia da CognVox é estruturada a partir de protocolos científicos de observação interacional. O processo começa com a gravação de um breve vídeo — geralmente entre três e cinco minutos — no qual o aluno participa de uma atividade narrativa com um parceiro, utilizando um storyboard como estímulo para a construção de uma história. Durante essa atividade, são capturados dados relevantes como turnos de fala, estrutura narrativa, uso da linguagem, gestos comunicativos, expressões faciais e padrões de interação social.
Análise Multimodal
Esses dados são processados pela inteligência artificial da plataforma, que realiza uma análise multimodal do comportamento observado. O sistema identifica indicadores de desenvolvimento cognitivo, linguístico e sociointeracional, permitindo detectar tanto possíveis déficits quanto potencialidades do aluno. A tecnologia transforma essas informações em métricas estruturadas e interpretações que ajudam profissionais da educação e da psicopedagogia a compreender com mais precisão o perfil de aprendizagem de cada estudante.
Parecer Analítico
Como resultado, a CognVox gera um parecer analítico que apoia a tomada de decisões pedagógicas. O objetivo não é substituir o profissional educador, mas oferecer uma ferramenta científica e escalável que amplie a capacidade de observação e análise das escolas. Dessa forma, a metodologia da CognVox contribui para avaliações mais rápidas, consistentes e fundamentadas, favorecendo práticas educacionais mais inclusivas e personalizadas.
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