Encontro reuniu famílias de alunos da rede municipal nesta quarta-feira e apresentou a metodologia Cognvox, voltada ao acompanhamento e desenvolvimento de estudantes neurodivergentes

A Prefeitura de São Geraldo, na Zona da Mata mineira, apresentou nesta quarta-feira (19) aos pais e responsáveis por alunos da rede municipal a metodologia Cognvox, uma nova abordagem para fortalecer as políticas de educação inclusiva no município.

O encontro promoveu um diálogo direto com as famílias e apresentou como a metodologia pode contribuir para identificar necessidades, acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e aproximar ainda mais escola, família e gestão pública.

A proposta integra tecnologia, dados e acompanhamento especializado para apoiar a rede municipal na construção de estratégias individualizadas para estudantes neurodivergentes e com necessidades educacionais específicas.

Para o prefeito Walmir Rocha Lopes, investir em inclusão significa garantir que cada criança tenha condições de desenvolver seu potencial.

“A educação inclusiva precisa acontecer na prática, dentro da escola e também junto às famílias. O nosso compromisso é oferecer às crianças de São Geraldo as melhores condições para aprender, se desenvolver e conviver. A parceria com a Cognvox representa mais um passo nessa direção, porque estamos trazendo conhecimento, tecnologia e, principalmente, um olhar mais individualizado para cada aluno.”

A secretária municipal de Educação, Ivanilda Cristina de Queiroz Santos, destacou a importância da participação dos pais no processo.

“Nenhuma política de inclusão funciona de verdade sem ouvir as famílias. São os pais que conhecem profundamente seus filhos, suas dificuldades, seus avanços e suas potencialidades. Por isso, esse encontro é tão importante. Estamos apresentando uma metodologia que nos ajuda a organizar informações, compreender melhor cada estudante e fortalecer o trabalho dos professores e das equipes de Atendimento Educacional Especializado.”

Famílias no centro da transformação

A participação dos pais foi um dos pontos centrais do encontro. Para a mãe Tatiane Silva, a apresentação ajudou a mostrar que a inclusão pode ser construída com mais informação, planejamento e acompanhamento.

“Eu gostei muito do que foi apresentado. É uma metodologia que mostra que nossos filhos precisam ser olhados de forma individual, respeitando o tempo e as características de cada um. Como mãe, a gente quer saber que a escola está preparada e que existe um acompanhamento de verdade. Saio daqui muito mais confiante e esperançosa com o que está sendo construído em São Geraldo.”

A apresentação também reforçou a importância de transformar informações sobre os estudantes em estratégias concretas para o cotidiano escolar. A partir de uma visão integrada, a metodologia Cognvox busca apoiar gestores, professores, profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e famílias.

O encontro faz parte do trabalho da Prefeitura de São Geraldo para ampliar e qualificar as ações de educação inclusiva na rede municipal, colocando as famílias como parceiras na construção de uma escola cada vez mais acolhedora e preparada para a diversidade.